西華街藝體文化課全日制培訓(xùn)費(fèi)用/
1-1輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，自身情況，量身定制適合的教學(xué)方案，因材施教，有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。
開班時(shí)間：隨到隨學(xué)，滾動(dòng)開班
教育藝考生文化課
適合學(xué)員
.基礎(chǔ)差的考生;提升空間大
.成就中等考生;繼續(xù)查漏補(bǔ)缺
.偏科嚴(yán)重考生;培優(yōu)突破
.成就優(yōu)異考生;全心指點(diǎn)
.考試狀態(tài)不穩(wěn)固 心理疏導(dǎo) 頻頻模考
藝考文化課班型設(shè)置
.一對(duì)一專屬定制(人)
.小班(-人)
.中班(-人)
.買辦(-人)
憑證考生的現(xiàn)真相形，分層教學(xué)，提分更合理，轉(zhuǎn)動(dòng)開班，隨到隨學(xué)，多種班型可供選擇。輔助學(xué)生推薦適合的班型和課程
指點(diǎn)課程優(yōu)勢(shì)
藝術(shù)類考生在高考過(guò)程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時(shí)間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在專業(yè)課集訓(xùn)期間是會(huì)安排每周一天左右的文化課補(bǔ)習(xí)，那這樣一個(gè)機(jī)會(huì)大家就需要好好把握，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)就可以同時(shí)兼顧。還有就是藝考生可以在進(jìn)行專業(yè)課培訓(xùn)之前先針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，專業(yè)課考試完成之后，在進(jìn)行文化課知識(shí)集中復(fù)習(xí)的時(shí)候也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行集中練習(xí)。這樣就可以做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加幾率。?優(yōu)異西席隊(duì)伍
多年大考經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各科考點(diǎn)如數(shù)家珍，熟悉答題技巧，知悉每種考試題型。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
由學(xué)科帶頭人、退休老西席以及至少具有兩輪循環(huán)教學(xué)履歷的班主任西席組成的西席團(tuán)隊(duì)，資歷深，教學(xué)強(qiáng)。
成熟的教學(xué)模式
中考題庫(kù)資源足，分層式教學(xué)，效果實(shí)時(shí)跟進(jìn)，失分點(diǎn)及重難點(diǎn)剖析，拓展解題思緒，提高學(xué)習(xí)能力，快速提分。
學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅平靜
學(xué)習(xí)氣氛粘稠;交通便利，利便接送;周圍環(huán)境優(yōu)雅平靜，宿舍寬敞整齊，相宜學(xué)習(xí)與生涯。
科學(xué)的學(xué)習(xí)治理
整日制復(fù)讀置專職班主任，周全認(rèn)真孩子的學(xué)習(xí)及紀(jì)律;準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋各科目學(xué)生學(xué)習(xí)情形班配，實(shí)時(shí)相同學(xué)習(xí)改善方案;配備心理指點(diǎn)、心理咨詢西席，隨時(shí)與孩子相同，輔助孩子確立中信考心。
教育，承載萬(wàn)千學(xué)子的學(xué)業(yè)夢(mèng)想，讓他們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航!!
年藝考生應(yīng)該若何挑戰(zhàn)文化課“短板”?
大多數(shù)藝考生在文化課沖刺上最容易犯的錯(cuò)誤是想把所有知識(shí)都吃透，這是不能能的。無(wú)論從全局照樣從單科來(lái)講，都不能能面面俱到。因此，備考時(shí)一定要突出重點(diǎn)，分清主次，有所取舍。要對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)、提分空間大的科目多放置一些時(shí)間。對(duì)弱項(xiàng)或零基礎(chǔ)的科目可少放置時(shí)間，做到會(huì)的不丟，偏的放棄，勇敢取舍。
掌握技巧 挖掘潛能
除了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握外，還需要稀奇注重答題技巧。
短時(shí)間內(nèi)，若是讓藝考生的成就突飛猛進(jìn)也不現(xiàn)實(shí)，掌握一些需要的答題技巧有利于分?jǐn)?shù)的提升，好比，英語(yǔ)作文、語(yǔ)文作文、文綜的問(wèn)答題等，可以找先生指點(diǎn)一些紀(jì)律性的技巧，規(guī)范答題。
此外，在溫習(xí)時(shí)，每名同硯也不能照搬統(tǒng)一模式，應(yīng)憑證需要設(shè)定溫習(xí)設(shè)計(jì)。文化課成就在分左右的，可以查缺補(bǔ)漏，按部就班溫習(xí);成就中等的同硯，要把溫習(xí)重點(diǎn)定在基礎(chǔ)題部門，準(zhǔn)備沖刺名校的考生，則還應(yīng)更多關(guān)注中檔題和綜合題的強(qiáng)化訓(xùn)練;成就偏下的同硯，就要在諸如外語(yǔ)、語(yǔ)文等容易在短期內(nèi)有溫習(xí)效果的科目下更多功夫了，充實(shí)挖掘自己的潛力。
在面臨大部門校考作廢的時(shí)刻，學(xué)好文化課是你們唯一的出路，不急不躁，調(diào)整好自己的心態(tài)，不負(fù)未來(lái)，加油
播音藝考培訓(xùn)
學(xué)習(xí)進(jìn)度 全程把控，全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)時(shí)監(jiān)督，每日陪伴過(guò)關(guān)，確保知識(shí)吸收不遺漏，保障學(xué)習(xí)效果
